miércoles, 4 de mayo de 2016
martes, 26 de abril de 2016
Programa de Fisica Medica
UNIVERSIDAD
DE ORIENTE
UNIDAD
DE ESTUDIOS BÁSICOS
DEPARTAMENTO
DE CIENCIAS
ÁREA
DE FÍSICA
NÚCLEO
BOLÍVAR
PROGRAMA
DE FÍSICA MÉDICA
CÓDIGO: 005-1723
TEORÍA: 2 HORAS SEMANALES
PRACTICA:
4 HORAS SEMANALES
CREDITOS: 3
PRE-REQUISITO:
MATEMÁTICA I (008-1714)
JUSTIFICACIÓN
Tradicionalmente
se estudia Física siguiendo la secuencia de sus grandes teorías mecánica,
termodinámica, electromagnetismo, relatividad y mecánica cuántica. No obstante,
el crecimiento físico no existe en forma parcelada; antes bien, la Física debe
concebirse como una estructura científica organizada, en la cual existe una
integración de teorías que permiten describir, analizar, sintetizar y explicar
los fenómenos de la naturaleza a diferentes átomos aislados o partículas
sub-atómicas esta explicado por la teoría de la mecánica cuántica, relatividad
y electromagnetismo mientras que, para describir una agrupación de muchos
átomos se requiere de las teorías mecánicas y termodinámica. De esta manera, la
Física es la ciencia básica por excelencia, por cuanto todas las ramas de las
ciencias naturales dependen de alguna manera del crecimiento de los principios
y leyes físicas.
El estudio de
las estructuras de materia viva (animales y plantas corresponde al campo de la
Biología). En la Biología Moderna, en la exploración de los seres vivos y de la
herencia, se utiliza una amplia variedad de herramientas químicas, físicas y
matemáticas. En particular, las leyes físicas permiten explicar los fenómenos
biológicos 0 bien los modelos físicos facilitan la comprensión y representación
del funcionamiento de los sistemas vivientes. Por otro lado, en la
experimentación, en el diagnóstico, en la aplicación de métodos terapéuticos en
el área de Ciencias de la Salud, se utilizan instrumentos y equipos físicos.
En este orden de ideas, la Biofísica es la
disciplina que estudia e interpreta los fenómenos biológicos a través de las
leyes, modelos e instrumentos físicos, No obstante, esta conceptualización no
es suficientemente para discriminar el campo de la Biofísica de la Física -
Química y de la Fisiología; mas se puede decir que la diferencia principal está
en el énfasis y profundidad con que se utilicen los conceptos, leyes y se
apliquen modelos físicos y expresiones matemáticas
Las premisas
anteriores permiten justificar la asignatura Física Medica como componente de
formación básica para la carrera de Medicina. Para la elaboración del programa
se efectuaron consultas con docentes de áreas de Ciencias Básicas de la Escuela
de Medicina UDO — Núcleo de Bolívar: Anatomía, Histología, Bioquímica y
Fisiología. La finalidad de estas reuniones fue la de precisar los
conocimientos y el nivel requeridos para articular el programa de Física Médica
con las correspondientes a las asignaturas mencionadas secciones. Igualmente se
tomó en cuenta la experiencia docente de diez años de la asignatura Física ll
(05-2034) que se ofrece en la Unidad de Estudios Básicos del Núcleo Bolívar y
el trabajo de la Prof. Leonor Moya de Sánchez intitulado "Bases
Curriculares para el Diseño de les Programas de los Cursos de Física para
Estudiantes de Medicina”, 1982.
La información
recabada permite precisar que la asignatura debe ser de naturaleza
teórico-práctico, orientada hacia la Biofísica, en la cual los conceptos,
definiciones, principios y leyes físicas se deben tratar con rigurosidad,
profundizando en aquellas directamente aplicables al campo médico, utilizando
con la adecuada articulación y discreción el álgebra vectorial y el cálculo
diferencial e integral.
Para la
organización del programa se seleccionaron ciertos finémonos y procesos
bio-fisiológicos en el cuerpo humano y se determinaron las fundamentaciones,
conceptos, leyes físicas y modelos que permitiera explicar, interpretar y
analizar el aspecto seleccionado. De esta manera se organizó el programa en
cuatro (4) unidades teórico-prácticas. Se plantea la utilización de seminarios
como una forma de metodología qua ha demostrado incentivar a los alumnos hacia
la aplicación de Física y Biofísica en el campo Médico, así como permite intensificar
la investigación bibliográfica y la utilización de terminología científica con
precisión. La evaluación ha de ser
continua, basada en los objetivos programáticos, participativa, permitiendo la
realimentación en el proceso.
A continuación
se describen brevemente las unidades programáticas:
* UNIDAD 1:
Estudia el transporte de sustancias a través de las membranas celulares
aplicando conocimientos de física molecular y electricidad.
* UNIDAD 2: Utiliza modelos
eléctricos para aplicar o interpretar la conducción del impulso nervioso.
* UNIDAD 3: Está
dividida en dos subunidades: A.- Estudia la actividad eléctrica cardiaca e
interpreta las lecturas del electrocardiograma, utilizando un modelo de
electrostática (dipolo eléctrico)
B.-
Estudia la circulación sanguínea a través de los conocimientos de mecánica de
fluidos. »
* UNIDAD 4;
Analiza dos aspectos de la respiración; la mecánica respiratoria y el
intercambio gaseoso en él proceso; para ello aplica conocimientos de mecánica
de fluidos y física molecular.
OBJETIVOS GENERALES
1.
Aplicar conocimientos teóricos y prácticos de la Física y Biofísica en la
comprensión de ciertos fenómenos que ocurren en el cuerpo humano.
2.
Aplicar modelos físicos en la interpretación del funcionamiento de diferentes
sistemas que conforman el cuerpo humano,
3.
Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos de la Física en la utilización y
manejo de instrumentos y técnicas usados en el campo médico, así como en la
interpretación de los resultados.
4.
Desarrollar una actitud científica y crítica hacia los métodos de prevención,
diagnóstico, tratamiento y experimentación en el campo médico, usando los conocimientos
teóricos y prácticos de la Física y la Biofísica.
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